28.28（2/2）

主任赶紧拦了两下，“您等一下。”

张惠真冷下脸来，“我真没什么好说的。”

主任往前迈两步，“最后一个问题。”

张惠真的耐性已经被消磨光了，“如果还是针对我两个孩子早恋的问题，那就不要谈了，请您调查清楚再来约见我们。”

主任发现，他在这对厉害的父母面前，根本无从交流，他们对自己孩子的信任连他都自愧不如，那么问题来了，如果他们坚信鹿忍、鹿茸之间没有问题，那他就要承认他错了吗？

当然不，他是教导主任，他每天处理那么多学生，他怎么可能错？

他绝对不会承认，是他对鹿忍的得天独厚太嫉妒了，昨天晚上跟受害女孩家长的对峙上，侃侃而谈，丝毫不怯，他一个教导主任都解决不了的家长，鹿忍用他的从容和智慧轻松解决了，这对他来说，是一种刺激，也是一种羞辱。

所以，早上有同学跟他汇报，鹿忍、鹿茸关系不正常时，他才反应如此之大，甚至小题大做地把他们家长请了来。

现在想想，怎么配为人师表？

他久久沉浸在自我反思中，鹿忍在这时候告诉他一个真相，“我跟鹿茸确实不是亲兄妹，但你说的问题，也没有。”

主任抬起头来，他眼神清澈，坦荡，说话时没有一丁半点的心虚。

鹿忍说完就领着鹿茸走了。

这下，全校，全区，都要知道他们并非亲兄妹了。

从主任办公室出来，鹿忍还攥着鹿茸的手腕，像是在给她鼓励，让她慌得一批的小心脏赶紧归位。

鹿茸不争气，坚持下了楼还是腿软了，倚在鹿忍身上。

鹿忍固住她的腰，“怂的你。”

鹿茸听不到他说话，她现在还在想张惠真刚刚说的话，她那么相信两个孩子之间是没问题的，可鹿茸却知道，她根本不配她的信任。

她喜欢鹿忍啊，自从发现这一点，她每天都能找到更喜欢鹿忍的理由，每一天都更喜欢他。

鹿忍说，主任说的问题，他们之间没有，在她听来，就是他对她，并没有除了兄妹以外的其他感情。

现在两个人的身份透明了，再也不会有其他声音说他们不道德了，这是一个好消息啊，可为什么紧随而来的，就是鹿忍的拒绝呢？

他那样决绝，那样坚定，那就是不喜欢啊。

鹿茸有一种理由离鹿忍远一点，告诉自己不要爱他，可也总有一百种理由推翻自己。鹿忍不喜欢她，不就是她所期望的吗？为什么在明确知道这一点后，她那么难过呢？

鹿忍啊，你真的，真的就一点点喜欢我都没有吗？

你真的，真的一点都没有觉得我可爱吗？

鹿茸如释重负，可也无比委屈，她无从缓解她的这种矛盾，推开鹿忍，跑远了。

鹿忍还伸着手，手上却没有鹿茸了，他敛起眉，又要烦躁了。

本来以为借着这次机会，可以消除鹿茸不久前对他产生的排斥，可没想到，与他的期望背道而驰。

这个小东西最近是不是太能发脾气了？是他看起来不凶了？还是她以为他不拿刀了？

带着脾气回到21班，鹿茸没在，她竟然没在，而马上就要上课了。

鹿茸太反常了，鹿忍没来由的有点慌。

那个磨人的小东西躲起来了。

她觉得这打击有点大，自己本身无力带着对他欢喜的态度，泰然自若地坐在鹿忍身侧，却还要接受他不会对她一分一毫同样的感情的伤害。

太难了。

人都是这样，要，也不要，每天都活在矛盾里，自己说了什么话，然后自己一巴掌把自己打回去，一边信誓旦旦，一边不断推翻。

鹿茸要加‘更’字，她不想喜欢鹿忍后对别人造成伤害，可也不想鹿忍从未用男女的眼光看她。

她下节课不想上了。

下下节课都不想上了。

幸好，21班不上课，只讲礼仪，讲道德。班主任也对他们极为宽容。

事实上也如此，鹿茸不在的两节课，班主任不仅宽容的没有布置任务，更是没来五讲四美，由温诀代为管理学生了解中国近代史，用多重方面分析如今国家走向的原因。

鹿忍也不在，他在找鹿茸。

他就跟个无头苍蝇一样，整个学校乱窜，正上体育课的女生享福了，十分钟里能见到他无数种形态，却谁也没勇气上前，问问他这么着急，是怎么了。

谁敢呢。

周兑兑都不敢，兰瑜给他发短信，让他去找鹿忍的时候，他就给鹿茸发了微信，没人回，那他也就知道鹿忍为什么不见了。

他坐在看台上，叼着可乐吸管，给鹿忍发了条消息：

[周兑兑]：你不是问我大妹喜欢上谁了吗？我问不出来，不过我知道。

[周兑兑]：从我认识你们那天起，鹿茸的眼睛，就没有离开过你。