D组对抗B组，二（2/2）

“我是英雄，你是敌人，为什么要手下留情，掐你脖子又有什么问题。”轰秋烁任由小鸟游光羽不断踹脚，冷漠道。

“咳咳咳我是敌人吗，我是你同学！你真那样对待敌人，小心敌人跟你打官司啊！”

“哼。”

“哼你咳咳咳咳——”

初音未来比了安静的手势让轰秋烁别继续拌嘴气人，然后小心地拍背帮小鸟游光羽顺气，劝说道：“小鸟游同学，我看刚刚那下挺疼的，还是快点去找校医检查吧。等治疗完后再来跟轰同学理论，别勉强自己的身体，好吗？”

初音未来都这么说了，小鸟游光羽就卖她个面子，对轰秋烁吐舌后就离开。她打算在治疗前，用自己的伤势向大神黑獠撒娇，如果能获得她爱的抱抱就好了。

小鸟游光羽走后，走廊里只剩下轰秋烁和初音未来。前者看向后者，道：“你的个性很有用。”

因为初音未来的个性，轰秋烁才能破开小鸟游光羽的防御，将她给逮捕。

“谢谢夸奖。不过轰同学……”初音未来努力寻找着适合的词汇，想要跟轰秋烁理论一下刚刚发生的事情，虽然在门口处没有看清那瞬间发生了什么，但也在走近时就看到轰秋烁掐着小鸟游光羽的脖子不放，“你刚刚会不会对小鸟游同学，太过强硬粗暴了？”

她点了点自己的脖子，“掐同学的脖子，就算是在战斗训练也不太适合。”

“没能躲过，那是他自己的问题。”

轰秋烁转身离开，“走了，还剩下另外一个要逮捕。”

留在原地的初音未来看着轰秋烁的背影，抬脚跟上去。

◇

水泽析子用笔尾搔了搔头，拿着笔记本，头疼地看着屏幕里红发少年。她扭头看向后方，年轻的英雄候补一个个呆若木鸡，不知是对初音未来能够到达bug级别的个性感到佩服，还是对轰秋烁下手如此狠辣而感到震惊。

也许两者都有吧。

她回过头，看了看相泽老师。

老师没有什么表情，不知道有没有对轰学弟的表现感到不满意。

【分析对象：相泽消太。】

【分析结果：相泽消太认为轰秋烁的心性出问题，怀疑他是否具备成为英雄的“希望”。】

那不就是最糟糕的结果吗？水泽析子想起在战斗训练前自己大言不惭的说这届学生不会让他失望的，可她自己觉得没有说错，依旧这样认为，哪怕轰学弟确实有点问题。

但讲道理，这班绝大部分的人都有点问题，无论是在心理还是心性方面！

【正解。】

【提议：下学期若是没有任何进展，可以将有问题的学生们开除学籍。】

不采取！坚决不采取！学校的存在意义就是为了培育学生，无论是好是坏，也要带领学生前往正确的道路！不能因为脑子有点问题就全面放弃他们啊！

【提示：相泽消太的教学理念与你的理念不符。】

水泽析子用力抿嘴，垂下眼不想去看那刺眼的一行字。她不跟自己的个性吵架，往笔记本里写下刚刚看三人战斗时得出来的分析，个性很体贴的将那行字删掉，转而放上水泽析子没有分析到的东西，让她抄上去。